然而，这种望梅止渴方法，如果从心理的角度来说，的确可以不同程度让他获得一些期待与满足。因为视频信息的心理暗示，完全可以影响到生理的相应变化……
正因如此，孩子虽然不懂的这个道理，可是他在饥饿感和本能的驱使下，利用了望梅止渴的效应来达到解决饥饿的目的。
这种让人担忧的现象，同时也可以说明，如果从孩子的食欲反应来看，他由视觉反应产生的心理反应，无疑是正常的。否则他就不会不厌其烦，用观看用餐视频的方法期望获得满足。
可是反过来，如果在家中同样情况下，那么相比之下，又可以发现孩子虽然饥饿，但却显得非常安静。而不管是他的神情，还是举止，都显得更加谨慎与被动。
孩子的这种反应又可以说明，他在心理上的确存在对陌生环境的恐惧与逃避。因为他此时所表现出的安静，其实在本质上就已经说明了压抑。
可是这种压抑的源头，如果从理论的角度而言，是由显意识感觉对压抑恐惧的体验，所造成的潜意识或无意识以及习惯性逃避行为……
而此种逃避行为，主要有潜意识某种类似的信息为内因，再加上当前环境的相应外因，所诱发的行为。因此，如果没有压抑恐惧内因的存在，那么单纯的环境外因是难以起到作用。所以，如果根据孩子以往的表现，那他自然会多多少少在几分好奇的状态中，东张西望甚至跑来跑去。
因此，反过来而言，孩子在乡下时，就已经存在恐惧外在世界的显意识感觉体验，并因此形成了相应稳定的潜意识内因。正因如此，才造成现在对陌生环境的逃避与漠视反应！
那么他这种逃避行为在源头上又是如何造成的呢？其实无非是孩子的个体差异与后天环境，以及外婆偏执御驾弱者的心态所造成的结果。其次就是母子分离造成孩子安全感不足，因缺乏母爱滋养造成心的理问题，从而限制了孩子心理行为的发展发育！
如果从他翻看用餐视频的情况来看，首先可以确定，他可以通过视觉功能唤醒生理感知，体会到显意识感觉。而此时显意识感觉的饥饿体验，把潜意识里储存的用餐的视频信息反馈与大脑的思维意识，因此让他在饥饿情况下，以大脑的认知与记忆功能为主，知道以翻看用餐视频方式，来过得一定获得满足。
通过此种现象的综合分析，那么可以确定，孩子是因为在压抑中为了获得稳定的安全感，让他在习惯性逃避中形成封闭。从而让自己沉浸原有安全感的体验中，阻碍了其他功能的发展发育……
因为，望梅止渴的效应程度，主要是取决记忆所产生的心理暗示。以记忆为载体唤醒想象力而获得生理反应，显意识感受，思维意识认知与潜意识原有的信息协调互动。
如果这四者互动出现问题，那孩子自然就会在冲突的状态中，难以通过视频获得一定满足。因此，就难以沉浸于用餐视频的体验状态！
所以，如果因此而言，孩子虽然存在很多问题，但在本质上，他的身心原本是健康正常的。只是存在一定个体差异，又在外婆为主要诱因的环境中诱发了很多问题！
然而，往返不息的餐厅，凌峰在思考中也不知过了多久，直到孩子紧盯着午餐的那刻，他才发现，也许是因为孩子太过饥饿的原因，只见飘香四溢的米饭，此时对他而言，仿佛更是充满了诱惑。
因为平时吃饭淘气的孩子，此时吃起饭来不但一勺接一勺的津津有味，而且速度也达到了空前的水平……
在孩子顺利的配合下，在他们用餐完毕的那刻，再次有姑姑抱着孩子原路返回。
当他们走进医院大门。也许在早已预约的情况下，因此，在相关人员顺利接待下，直接就开始了第一项检查。
在检查过程中，首先是填表评估。凌峰因为没有接触过此类医院，所以也自然和很多自闭症父母一样，满怀期待听从了她们的安排。
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