他们对此还是挺默契的。
看到王周发来的‘收到’，青竹这才拨通了王周的视频聊天功能, 并将视频界面切换到电视屏幕上。
王周接通。
王周坐在地毯上，背靠着书架的形象出现在屏幕上。
“王周老师好。”许青竹跟王周打招呼。
“许老师好，钱导好。”王周也笑着跟许青竹和钱副导打招呼。
当然王周其实是知道张导的，但他假装不知，等待许青竹的引荐。
“王周老师，跟你介绍一下，这位是《开学了》节目组的总导演张导。”
“张导，他就是王周老师。”
“张导好。”
“王周老师久仰大名。”
“张导您可千万别这么说，你这是折煞我！”王周闻听张导开口闭口称呼他王周老师, 这让王周有些不适应。
这主要是张导的名气太大，他在张导面前怎敢称‘老师’。要是被圈内的人知道, 那还不得喷死他！
……
两人互相客套一番，许青竹实在看不下去，出声将他二人打断, 强行拉回正题。
张导先是将刚才他说给许青竹听的思路又跟王周重复说了一遍。同时他也将他和许青竹的纠结说了出来。
王周认真的听完后点点头。
“张导和许老师的担心不无道理，通过音效和特效虽然可以做到一种视觉和听觉的震撼冲击，但那仅仅是外在的一种体现, 无法真正的融入灵魂的共鸣。”
“我们《开学了》节目是九月一日呈现，而受众的对象大多是学生，全国千千万万的学生，呈现的结果就是让他们生出一种情怀，努力学习，不断奋斗，成就栋梁之材的那种激情，而想要激发出他们的激情，我觉得首先就要让他们能够产生共鸣，来自心灵深处的共鸣，而非仅仅停留在视觉层面, 那么最好的办法就是用他们的方式去呈现。”
“奥？”张导闻言双眼一亮，他能感觉的到, 王周刚才所言都是对的。
许青竹则满脸崇拜的看着王周，她就知道王周有着独特的想法和见解。
而且她没想到王周居然能说的这般高深, 着实是让她有些惊讶。
很显然单从这个角度来说，王周的思路是对的, 且是新颖的！
“愿闻其详。”
张导深吸口气，手不自觉的攥起来，他期待，期待王周能带给他不一样的角度。
“用学生开场！”王周一字一顿的道出五个字。
“用学生开场？！”张导一愣，还是不太明白王周到底想要表达什么。
不过张导好似有所感悟，但还是无法想通。
张导看向王周，期待他接下来的话。
“节目开始，舞台效果一闪，首先出现的是一群学生，他们激情澎湃的齐声朗诵《少年中国说》，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年dú • lì 则国dú • lì ，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”
张导双眼陡然亮起，他抓住了这个点。
张导瞬间将自我沉浸在那个环境中，陷入了短暂的思考。
许青竹则看向王周的眼神更加崇拜。
王周刚刚这番言语带给她的冲击力真的不小，让她整个人都好似一下子打开了另外一扇窗。
“舞台上有一群学生齐声朗诵，而舞台的效果也可以不断的切换，张导可以现在就派出几波团队去各地取景，在幼儿园、小学、初中、高中、大学……取不同的人群，不同民族，不同地域……让他们一起共同演绎诵读。”
“现场有人学生在领读吟诵，大屏幕上跳跃着各地的取景……”
……
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