然后闻到王小虎衣领：“你喷你妈的香水了？”
王小虎没搭理，“老师在外面和我妈说啥呢？”
刘丰瑞眯眼回想：“我听老师说什么积极很开心。”
“积极很开心？”
王小虎正琢磨啥意思，就听刘丰瑞关切道：“老师今天情绪怎么样？”
怎么样，王小虎眉头一挑，见刘丰瑞一脸窘迫，他又想起被对方教唆喊师娘一案：“不怎么好，我挨批了。”
刘丰瑞：“淦。”
生无可恋道，“我完了。”
王小虎：“你没练琴啊？”
刘丰瑞哀叹：“练个鸡毛啊，哪有时间，我写了一个假期的作业，到现在还差三张卷子一篇作文。”
“你知道我们国庆布置了多少作业吗，光卷子就二十七张！”
王小虎无语：“....你们实验太可怕了。”
他轻轻拍了拍刘丰瑞的肩膀，安慰道：“往好了想，只剩三张卷子了。”
刘丰瑞：.....
噹噹两声门响。
王小虎起身收起书，最后给了小刘一个保重的眼神：“挺住。”
说完摸了下裤兜里的笔，在小刘复杂的瞩目下离开了教室。
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“老师，刘丰瑞国庆要写二十七张卷子，别说我说的。”
“明白。”
-
李安信，上次电话里刘丰瑞爸爸就和他说了，孩子这学期升六年级之后，各科作业都比以往多了一倍。
只是他没想到一个小学生，一个国庆节要写27张卷子。
这么一想，对方这段假期还能挤出三个小时来练琴，还能不请假来上课。
李安有点欣慰。
“来吧，弹我听听。”
刘丰瑞翻开谱，开始了演奏。
599第24条。
听完四小节，李安意外的感觉还不错。
可以哟。
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24还是一条双三度音的练习曲，右手有连有跳，力度变化较明显。
三度双音是钢琴演奏中的一种硬技术。
需要演奏者的二指和四指同时抬起落下。
通常人们1、2、3、5手指都可以抬的很高，但是四指却无法抬的很高，因为四指和三指共用同一根筋腱，四指非常的被动。
所以将四指练到具备一定的dú • lì 性之后，才能将这一技术初步掌握。
关于这个技术的初步练习方法，前两节课李安就已经交给了小刘。
将双手压在桌上，整个手掌要和桌面紧贴，然后只抬起四指。
抬起——落下。
抬起——落下。
反复做这个动作，动作过程中要避免其他手指跟着抬起，尤其是三指。
通过刘丰瑞此刻演奏中的2、4指双音三都弹奏，李安听到了其中的四指落键力度和准确度还算扎实。
整曲听完，除了不够熟练，其他还真是不错。
当然，这个评价不排除他提前降低了预期这个因素。
“不错，四指有进步。”
刘丰瑞见剧情有变，转眼计上心头：“老师，我做作业的时候都在按照那个方法练习四指。”
说你胖，你还喘上了，李安笑笑没拆穿，心道我明明夸的是你右手四指有进步，莫不是你拿左手写作业？
他坐到教室用琴前，快速慢速各示范了一遍。
就整曲的技术问题他再次进行梳理总结了两条告诉对方：
“左手的柱式和弦伴奏要控制好音量。”
“旋律要有自然的强弱变化。”
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