“江海，要是照你这么说，那你为什么要在给编剧的文件里，写上李霞卿和高志航的三次对视？”
“这不是很明显吗？从时间线上来看，高志航带着那批去米国进修的学员时，李霞卿刚好也在米国进修！
其他他们在此期间见没见过我也不是很清楚，但咱们可以适当的改变一下，让两人在米国的港口见上一面！
当然我说的见一面是说他们真的见面了，而是那种同为华夏人，在异国他乡看到同胞时流露出的那种看到亲人的见面！
这么说你们懂吧！”解释完，江海看向其他人。
“这个我们能理解，但为什么要这么做？我们有些不能理解？”
“笨哪！这个镜头其实很短，但确从中表达了两种不同的方向，也代表着华夏儿女，在国家存亡之际，所选择的两条路！甚至是华夏男儿和华夏女儿所负责两个面！
男儿学一身本领，血染长空！
女儿学一身本领，坐镇后方！
而他们第二个相视的镜头，应该是双方都回国后，一个即将带领自己的学生奔赴前线，一个则带着满腔热血，和不能代表自己祖国搏杀于长空之上，只能踏上前往别国，为祖国进行飞机表演，募捐资金！
而这一场戏，同样可以安排在港口，还是远远的一望！
至于第三个相视的镜头，则是一次跨越数十年的一次隔空相望！也是这部剧的开端，年老的李霞卿，在米国的家中，在整理房间时，在此翻到那张尘封已久的照片！
就是之前我给你们看过那张所有人穿着飞行服，但每个人背后都有一张十字架的照片！
在我的设想中，开篇不是什么介绍各种历史背景，就是李霞卿拿着这张照片，陷入回忆的镜头，只是这个镜头在接一个相同照片的镜头，但这个镜头中的照片，高志航还没牺牲。
然后在这镜头后，直接切一个高志航穿上飞行服蹬上飞机的镜头，而这个镜头拉一个全景，高志航目光看向碧蓝的天空，同时年老的李霞卿的画面也出现，她同样看着天空，最终两人的目光汇聚到了那张照片之上！
并且把照片上所有牺牲的飞行员名字打出来！
这样一个开篇镜头就有了！
之后就可以进入到陈怀民的视角，以陈怀民的视角，展示出他加入笕桥中央航空学校的经过！
也就一群富家子弟齐聚航校时的画面！用上一集的时间把这些交代一下！
然后安排一场他们看电影的戏份，而看的电影就是李霞卿的电影！之后就可以把视角转到李霞卿这边！
用李霞卿如何放弃自己的电影梦，选择成为一名合格飞行员的经历，告诉观众，想成为一名合格的飞行员需要什么！
这个可以需要两到三集来交代，交代完了，那就是刚刚我说的高志航和李霞卿在米国相见的戏份！
从这开始李霞卿的戏份就没了，然后就是一群华夏飞行员在米国接受训练，被各种碾压，然后又刻苦训练的戏份！
期间还会有小本子的飞行员挑衅华夏飞行员的事！
反正一句话，就是讲述华夏第一代飞行员成长的故事！
而整体顺下来，最终还是会回到李霞卿那，就一开头不是只有高志航登上飞机的镜头吗？
但最后，会把高志航那句最经典的话说出来的镜头！然后是他最终与敌人战死的镜头为终！”江海一口气把自己关于这部剧的所有想法全部说了出来。
“江海，要是照你这么改，那李霞卿开飞机的镜头还要不要！”赵娅芝问到。
“要啊，肯定要啊！不管是她早期学习的镜头中要有，她在米国表演时，成功跳伞的镜头也要有！
而且这还是一个很重要的连接，就是在高志航他们在米国训练期间，他们看到了你在旧金山训练时，跳伞成功，给了他们很大的鼓舞！
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