外层浆肌层则使用不吸收线间断缝合。
贾主任也并没有放任不管，而是在旁边细心的指导。
每一位主任医师的教学方式都有所不同，各有自己的风格特点。
贾主任教他手术时，更多的是点拨，不去影响周灿的自主思维。相当于扶持式教学。
胡侃主任教学则是举一反三，喜欢把所有涉及到的手术技巧与经验，以及可能遇到的种种情况，全部耐心的教给下级医生。
骨外科的申主任教学则是深入浅出，旁征博引，更注重理论的讲解。
许医生教学时，则是严厉无比，刀子嘴，豆腐心。
手术过程中出现失误时，他会严肃批评，然后给你擦屁股，告诉你错在哪，该如何避免。
周灿小心翼翼而又快速的吻合着肠端。
可以看到他的额头上不断渗出汗水。
紧张肯定有。
同时这还是个体力活，劳累出汗的成分更多。
巡台护士贴心的为他擦汗，以保持手术顺利进行。
汗水滴落到患者的创口上这是不允许的。
经历了长达近一个小时的吻合，周灿终于把肠端成功吻合好了。
【吻合经验值+1.】
【恭喜你第一次完成结肠断端吻合，奖励经验值+100。】
又成功赚到了101点手术经验值，好爽。
人体的器官有很多个，一些高难度的手术任务，只要是第一次尝试，并且成功完成，就能获得100点经验值的奖励。
别看他的吻合术现在是四级，主治下等水平。
想要晋升到五级需要10000点经验值。
如果能够时不时的捞到一次有挑战性的高难度吻合，估计要不了三个月，他的吻合术就能晋升到副主任级别了。
一次奖励100点经验值，这个奖励相当可观。
正常情况下，他需要完成一百例普通的吻合手术才能赚到这么多经验值。
“贾主全，请您帮我检查一下！看看有哪些地方没做得好，我下次争取改正。”
他用词很审慎。
没有说一定改正，而是用了争取这个弹性词。
不是他不够虚心，而是因为手术中的一些不足之处，不是你想改就能改。
就好比我们练习书法，明明知道这一笔没写好。下次写的时候，肯定会注意。但是仍然没写好。
这就是常说的有心无力。
几乎所有技巧性的动作都需要千百遍练习，才能越来越好。
不可能发现失误，立马把它改正好。
那样的天才几乎不可能存在。
最多就是越做越好。
“整体来说，吻合得还算不错。能够提升的地方有不少，比如连续缝合时，并不是越密越好。还有就是吻合肠管时的初始位选取，也要慎重考虑。以这位患者来例，我个人认为选择从这里开始吻合，会减小你的吻合难度与漏液的概率……”
贾主任的水平非常高。
指出的一处处缺陷，周灿要么就是力有不逮，要么就是第一次吻合，经验严重不足。
还有的则是吻合过程中出现的失误。
能做到这个样子，差不多已经是他的极限。
他把没做好的地方一一记在心中，然后暗自总结，下次再做类似的肠端吻合时，肯定能做得更好。
其实贾主任指出的多处缺陷，只要能够改好，提升的能力可不仅仅只是肠端吻合，而是整个吻合术水平。
“关腔谁来做？”
贾主任问道。
周灿这次没有再抢，而是默默的退到了一边。
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