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第一卷 深入(1)(1 / 4)

 在李凡看来,无论做什么,选人的第一标准就是“德”,无德之人再怎么有本事,他也不会去用。他认为,在这个社会上,无德之人越是有才对企业和家庭的危害就越大,甚至对社会的危害也很大,有时会大到人类都承受不了。当代,西方国家鼓吹和倡导的所谓“创新”理念,实际上就是西方现代版的“唯才是举”,可以说,在当今的许多“创新”中,还真是泥沙俱下,鱼目混珠。本身西方社会的混乱和撕裂,都是在这种“唯才是举”和“创新”的背景下形成的一种畸形的社会形态,他们原来鼓吹的什么“自由和民主”“公平竞争”“自由经济”“反垄断”等等都已经不复存在,比如,当今美国就可以在“国家安全”旗号下干出任何人神共愤的事情来,他们说谎和耍无赖已经从“文质彬彬”和“遮遮掩掩”变成了面对任何人都可以大言不惭,如此行径根本就谈不上啥“德”了。

 说起这德和才的争论,从曹孟德提出来后到今天也有1700多年了。到底是应该注重道德的要求还是注重才能的要求?这本身就是一个事务的两个方面,但是,在实际的运用上,往往侧重一方后就要出问题。历史上,曹操玩唯才是举,最后让自己的江山被手下的司马家给拿走了,可以说,历史给了曹操当头一棒。

 到了民国时期,老蒋玩的政治手段其实也是唯才是举,不过他还是怕有些人太过缺德,于是,他其实是修正了“唯才是举”的这个认识,他玩的是“奴才加人才”还要绑定“老乡加学生”的套路。在老蒋统御部下的时候,他只强调对他的忠心,他认为那就是他需要的德了,至于其他,老蒋一概不管。结果就是,其手下绝大部分人贪污腐败,男盗女娼,欺上瞒下,祸害国家。在这样的氛围中,哪怕就那么几个洁身自好,德操中规中矩的人最后也都被这些人给打压、出卖和牺牲掉,最后的结局自然是众叛亲离,自然是以彻底的失败告终。

 说起来,儒学经典里,也没有关于德的要求,孔丘最早提出的仅仅是“仁义礼”,到了孟轲的时候才延伸出了“仁义礼智”,而最后形成“仁义礼智信”这个提法的是西汉的董仲舒,而且,董仲舒还把这个定义为“儒家五常”。

 在古代,华夏民族有搞科研的道家提出了“金木水火土”的五行观念,有搞社会活动的提出了“安、康、幸、乐、寿”的五福观念,再加上教育思想体系里的“仁义礼智信”,这就是一个国人历史传承中的价值核心。

 可惜,在这个体系里,却是没有一个完整的对德的要求,历史上把这个事情给遗忘了吗?不然,在最早的华夏人的秉性里,德操是一个最基本的本质,是一种根本无需强调的基本属性,而且,在儒家的思想体系里,把这个德划归在“贤”的范畴之内,并没有单独拿出来特别的强调,可以说,这是孔孟儒家体系里的一个大bug,恰恰是这个漏洞,形成了后来的腐儒、烂儒和酸儒。

 随着历史的发展,普通人这个最基本的属性也在变,等变到了战国的时候,可就不是孔老二说的“礼崩乐坏”了,而是到了道德沦丧的地步,偏偏,这个“德”的概念在诸子百家的各种学说中还就被忽略了。等到了东汉末年,曹操为了招揽人才,打破原来的士子选拔制度和界限,特别提出了“唯才是举”的概念。这个概念原本的含义是“你只要有才学,我不管你的出身多么的低贱和卑微,我都用你。”可到了后来却演变成了“不管你这人的人品如何,只要你有本事,我就用你。”这就出现了大问题了。三国那段历史为什么让后人津津乐道呢?三国演义固然起到了推波助澜的作用,可三国演义本身就是从民间说书人的基础上演绎过来的,甚至还有人说什么“半部三国演义的天下”的故事,根本的原因就是在三国期间彻底的打破和否定了人们习惯的“德”,由于唯才是举的提法,才形成了后世诸多的“寒门学子”,等到了隋唐,你不开科举恐怕也是不行了。

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