“而是指能够在关键时刻所适应环境，比方说拿书是一个姿势，拿杯子是一个姿势，比方说我拿着杯子，我要加小心，杯子可能很烫。”
“那么或者说这个杯子前面可能有障碍物或者是我周围有障碍物，我拿杯子的时候我的一只手他要紧紧的抓住杯子，不要让杯子落到地上！”
“否则这就是造成事故或者是错误，但是你拿着杯子绕开这一些障碍物，你的手仍然保持这样的一个状态，他的目的是什么？他的目的是固定这个杯子。”
“这是功能的关键，也就是说一个手它不是用能不能弯曲作为一个标准，而是能够进行使用功能性的实现来作为标准的。”
“有的人的手他可能少了一根手指，两根手指，比方说小拇指，比方说无名指，但是这个手的功能还是主要的。”
“但是一个人的手要是失去了大拇指，那这个人的时候有很多的工作就做不了了，拿杯子就是最典型的，你就做不到！”
“大拇指，相对于其他的手指来说，其实远没有其他的手指灵活，可是大拇指是重要的支点，从功能性使用上它要占到百分之五十以上！”
说到这里陈九好像有那么一点明白了，方昊把手一摆，“那为什么要讲这个手呢？”
“原因就是我们在我们认知的世界里，我们所知道的这个范围内，看到的一个重要的点就在于他不可能什么事情都集中在一个点！”
“如果什么事情都集中在一个点，比方说我要发奋读书，发奋刻苦，那我不吃不喝我倒是发奋了，可是我人已经饿死了。”
“那我又不能分散，比方说好家伙，我看书的时候惦记吃饭，惦记做饭，惦记吃这个，惦记吃那个，那我学也学不进去，吃也吃不好！”
陈九忍不住皱了皱眉头，“所以他就像手一样，你说的是它的功能的东西，既不是集中在一个点，也不是分散在一个点，手是一个综合的使用！”
“失去了大拇指等于失去了重要的支点，他就没有作用，所以你要有一个核心，如果是看书你就全力以赴看书，但是你不能把自己饿死，渴死！”
“但是同时你在看书的过程中失去了大拇指，失去了他重要的这么一个核心，惦记其他的东西，那就完蛋？”